Historia de México Contemporáneo II

Salud Mental en el Aula

Para el proyecto aula de este semestre, nuestro grupo eligió por votación el tema de “salud mental”, sin embargo, a nuestro equipo le toco la materia de historia y hablando con nuestra profesora María del Rocío, quien nos imparte esta materia, se llegó a la conclusión de que no podemos unir el tema de salud mental con la historia. Es por esto es por lo que se hace esta pequeña redacción sobre los temas que se impartieron a través de este semestre y el cómo tomamos las clases (el ambiente que hay en el salón, cómo nos sentimos en las clases y con la maestra, cómo es nuestra actitud y la de nuestra profesora durante las clases, entre otros).

Nos han gustado las clases de historia, con la profesora Rocío, ya que son interactivas y variadas. La maestra nos mostraba videos y presentaciones en PowerPoint los cuales se explicaban durante la clase, de igual forma, la maestra nos hacía leer y responder el libro de trabajo. Además, dentro de su clase dedicaba tiempo para escuchar las opiniones de las alumnas, para conocer sus aportaciones a la materia, las emociones que despertaba algún tema en particular y las dificultades que se presentaban en el proceso de aprendizaje. Esto último fue de gran ayuda para mejorar la relación entre compañeras y profesora, pues nos permitió tener una comunicación eficiente que nos facilitó librar dificultades, dudas, tensiones y emociones causadas por la presión que generaban ciertas actividades que nos dejaban de tarea nuestras profesoras. 

La salud mental no es teoría, ¡es práctica!